| 1、能量轉換系列 |
|
| |
| 序號 | 產品名稱 | 規格與性能要求 | 數量 |
| 1 | 風力發電模型 | 規格：340x240x270, | 1 |
| 探究課題：了解風力帶動風車葉片旋轉，從而帶動發電機發電的工作原理。 | |||
| 2 | 水果電子鐘探究 | 規格：銅4片、鐵4片、鋅水4片，電子鐘1個，蜂鳴器1個。 | 8 |
| （分組實驗） | 探究課題：了解酸性水果能產生電的神奇； 認識銅、鐵、鋅等離子的活潑性和電流之間的關系。 | ||
| 3 | 會行駛的太陽能小車 | 利用太陽能電池使小車驅動 | 1 |
| 探究課題：太陽能如何驅使小車前進 | |||
| 4 | 水能的利用 | 尺寸:420*240*300，由水車輪、水車輪軸以及臼杵等組成。 | 1 |
| 探究課題：探究能量的轉化規律和水能在生產生活中的利用。 | |||
| 5 | 仿真瓦特蒸汽機 | 規格：水箱能注入140CC水，酒精箱能注入40CC酒精，將酒精箱點火放入燃燒口，.水燒開后用手轉一下大飛輪,應能連續運轉約25分鐘. | 1 |
| 探究課題：蒸汽機原理 | |||
| 6 | “永動機" | “永動機"能夠永動的原動力是什么？ | 1 |
| 2、光學系列 |
| ||
| 1 | 夜視望遠鏡 | 尺寸：110x108x52 | 1 |
| 探究課題：研究夜視技術，主要探究紅外線成像原理和光電轉換技術。 | |||
| 2 | 光學魔盒—大錢變小錢（學生分組實驗） | 尺寸：340×240×135 | 8 |
| 探究課題：體驗透鏡的性質 | |||
| 3 | 虛物成像探究—看得見摸不到 | 直徑不小于15㎝，觀察孔直徑不小于4㎝ | 1 |
| 探究課題：研究雙曲面鏡的光學成像原理,觀察海市蜃樓現象 | |||
| 4 | 潛望鏡組裝探究 | 600x220x80 | 8 |
| 光的直線傳播與反射原理的應用 | |||
| 5 | 放大觀察儀 | 放大倍數為5倍，內裝電池可照明 | 1 |
| 探究課題：可以觀察小動物等 | |||
| 6 | 萬花筒 | 尺寸不小于φ30×110㎜ | 1 |
| 探究課題：探究鏡面的多次反射 | |||
| 7 | 變色龍 | 尺寸：260x230x330 | 1 |
| 探究課題：研究顏色變化與不同色光照射的關系 | |||
| 8 | 三色小孔成像 | 尺寸：300*300*300 | 1 |
| 探究課題：探究小孔成像現象及原理 | |||
| 9 | 光通訊實驗系統 | 尺寸：300x200x80 | 1 |
| 探究課題：探究光波的調制與信息傳播方法 | |||
| 10 | 神奇的光電盤 | 尺寸: 直徑:120 | 1 |
| 探究課題：研究光電盤閃電原理 | |||
| 11 | 魔鏡 | 尺寸：￠100，背面圖案在陽光下可在墻壁上再現。 | 1 |
| 探究課題：了解魔鏡的工作原理、制作方法及光學原理。 | |||
| 3、力與機械科學系列 |
| ||
| 1 | 雙人舞 | 尺寸:340X240X400 | 1 |
| 探究課題：凸輪機械原理 | |||
| 2 | 投球器 | 尺寸:950X240X200 | 1 |
| 探究課題：彈性運動原理. | |||
| 3 | 手的穩定性 | 規格：320x240x300，當的金屬鉤與導電金屬線接觸時，在IC控制下喇叭能發出老虎吼叫的聲音。 | 1 |
| 探究課題：你的右手和左手，哪一個穩定性好，說明你的大腦是左半球好還是右半球好？ | |||
| 4 | 空氣動力車 | 尺寸:340x240, 儲氣球φ35，空氣壓縮筒φ25、高45。 | 1 |
| 探究課題：認識空氣壓縮機的種類； 了解增加空氣密度使氣體壓力能轉化為動能。 | |||
| 5 | 可控氣墊船（學生用） | 探究課題：觀察如何利用船底與水面(地面)間的高壓氣墊作用，使船體部分或全部提升以實現快速航行的現象。 | 1 |
| 6 | 牛頓碰撞球 | 底座180×145×20㎜（二端以四分之一圓倒角），塑料鍍鉻架φ10×135×160㎜，鋼性球φ20㎜共5只。 | 1 |
| 探究課題：觀察研究小球碰撞的現象及其規律 | |||
| 7 | 平衡鳥 | 底座為黑色錐體 | 1 |
| 探究課題：重心的穩定性 | |||
| 8 | 反沖螺旋槳車 | 規格：車身尺寸不小于100×50 | 1 |
| 探究課題：探究作用力與反作用力 | |||
| 9 | 氣墊盤探究（分組實驗） | 圓盤直徑φ60㎜ | 8 |
| 探究課題：氣墊盤如何浮起來 | |||
| 10 | 會爬坡的錐體 | 二軌道長750㎜，二邊高度差不少于35㎜，錐體直徑140㎜，二端錐尖距離150㎜。 | 1 |
| 探究課題：研究重心的降低可使物體的勢能 | |||
| 轉化為動能 | |||
| 11 | 滾動的方輪 | 方輪的變長120×120㎜ | 1 |
| 探究課題：觀察研究方輪在不平的軌道上平穩運動 | |||
| 12 | 空中氣流停球 | 底座箱200×200×160㎜，上圓盤φ280×15㎜，吹氣孔高度130㎜，輕球φ50㎜，鼓風機工作電壓220V，連開關。 | 1 |
| 探究課題：探究氣流對小球所產生力的作用及方向 | |||
| 13 | 哈勃瓶 | 瓶直徑不小于150㎜ | 1 |
| 探究課題：探究大氣壓的存在 | |||
| 14 | 機械鐘工作原理演示儀 | 尺寸：420X240X450 | 1 |
| 探究課題：單擺的等時性。 | |||
| 15 | 水上飛艇 | 規格：葉輪旋轉時可以產生離心力，使得葉輪內的水從噴水口噴出。 | 8 |
| 探究課題：了解浮力的基本原理；了解作用力和反作用力的關系，以及離心力的特性。 | |||
| 16 | 蛇形擺 | 尺寸：800X240X700 | 1 |
| 探究課題：擺動的小球在忽略空氣阻力的情況下。它的周期與什么有關？ | |||
| 17 | 會翻跟頭的魔丸 | 尺寸:600x200x240 | 1 |
| 探究課題：探究魔丸能夠翻跟斗的條件 | |||
| 18 | 模擬傅科擺實驗 | 尺寸:400x400x700 | 1 |
| 探究課題：觀察擺動方向的改變和變化規律 | |||
| 19 | 袋鼠下坡 | 尺寸:820x200x90 | 1 |
| 探究課題：研究物體結構、重心與運動的關系 | |||
| 20 | 筋斗鼠 | 尺寸:600x200x250 | 1 |
| 探究課題：探究物體能量間的轉化和機械能守恒條件 | |||
| 4、生命科學系列 |
| ||
| 1 | 30倍手持探究顯微鏡（分組實驗） | 150×100×20㎜，可放大30倍，可調焦距適不同視力的學生觀察細小的物體。 | 8 |
| 探究課題：觀察細小物體的好伙伴 | |||
| 2 | 100倍手持探究顯微鏡 | 裝入電池可照明，放大倍數100 | 1 |
| 探究課題：觀察細小物體的好幫手 | |||
| 3 | 觀鳥擴音器 | 可遠距離傳聲。 | 1 |
| 探究課題：探究鳥的活動 | |||
| 4 | 昆蟲腹部觀察鏡 | 利用平面鏡可以觀察昆蟲的腹部 | 1 |
| 探究課題：可觀察昆蟲腹部 | |||
| 5 | 指紋提取探究（分組實驗） | 規格：指紋顯影粉1瓶，指紋檔案卡1套10張，指紋樣本卡1套10張，印泥臺1個，吹氣筒1個，放大鏡1個，透明帖紙2張 | 8 |
| 探究課題：提取指紋，觀察指紋 | |||
| 6 | 消化系統探究肚兜 | 聚乙烯薄膜 | 1 |
| 探究課題：小朋友認識內臟 | |||
| 7 | 生物光反應盒 | 尺寸：270x170x70 | 1 |
| 探究課題：觀察小動物對光的反應 | |||
| 8 | 人體脈搏跳動演示儀 | 尺寸: 390x200x640 | 1 |
| 探究課題：觀察研究脈搏跳動與心臟跳動的關系 | |||
| 9 | 人體反應分析探究 | 測量分析人的生理因素和心理因素 | 1 |
| 5、電學科學系列 |
| ||
| 1 | 光控臺燈 | 基本尺寸：250×250×700㎜， | 8 |
| （學生用） | 探究課題：光控探究 | ||
|
|
| ||
| 2 | 超聲應用探究 | 使水霧化效果明顯 | 1 |
| 探究課題：觀察超聲縱波對液體作用現象 | |||
| 3 | 無線電報機 | 尺寸：225x200x45 | 1 |
| 探究課題：研究莫爾斯電碼電報機的原理及操作技巧 | |||
| 4 | 六腳機器人（分組實驗） | 尺寸：100x50x50 | 8 |
| 認識電池的正負極與電池符號； | |||
| 觀察齒輪與齒輪間的咬合傳動，從而獲得其交互作用的概念。 | |||
| 6、磁學科學系列 |
| ||
| 1 | 磁懸浮儀 | 外形規格：125×80×60㎜，轉子φ32×130㎜ | 1 |
| 探究課題：認識磁極間的相互作用 | |||
| 2 | 磁場力 | 尺寸為φ38×580 ㎜ | 1 |
| 探究課題：探究滑塊緩慢下落的原因 | |||
| 3 | 電磁秋千 | 尺寸：400x250x700 | 1 |
| 探究課題：研究電磁感應現象和渦流現象 | |||
| 4 | 海獅戲球 | 尺寸：150x130x130 | 1 |
| 探究課題：探究磁鐵之間的相互作用 | |||
| 5 | 磁懸浮風扇 | 尺寸：200*200*300 | 1 |
| 探究課題: 磁懸浮和流體力學原理 | |||
| 6 | 磁懸浮列車 | 尺寸:1200*400*400 | 1 |
| 探究課題：探究磁懸浮列車原理 | |||
| 7、地球空間科學系列 |
| ||
| 1 | 月球探測車 | 能在地面上行駛 ,并且它的雷達和探測器都能作360°旋轉 | 1 |
| 2 | 月相變化演示儀 | 尺寸: 260x230x250 | 1 |
| 探究課題：觀察月相的變化規律 | |||
| 3 | 星像儀 | 筒身上有時間刻度，可旋轉 ，通過這個觀測到不同時刻的不同星象。 | 1 |
| 探究課題：探究星空 | |||
| 4 | 天文望遠鏡 | 高度可調節，焦距可調節 | 1 |
| 探究課題：觀測天空中的星象 | |||
| 5 | 地球是球體演示儀 | 尺寸：800x200x290 | 1 |
| 探究課題：研究地球表面形狀 | |||
| 6 | 地震模擬演示儀 | 尺寸和要求：660X580X300，能描繪震動時的具有不同起伏幅度的曲線 | 1 |
| 探究課題：模擬斷層、地震波對建筑物的破壞。 | |||
| 8、綜合類科學系列 |
| ||
| 1 | 沙漏記時 | 外形規格：φ70×122㎜，計時不少于1分鐘 | 1 |
| 探究課題：古老的計時方法 | |||
| 2 | 龍卷風演示儀 | 尺寸: φ32㎜連通器，瓶口與連通器緊密配合的透明塑料瓶2個。 | 8 |
| （學生分組實驗） | 探究課題：龍卷風的成因探究課題：觀察龍卷風的形成過程和形成原理 | ||
| 3 | 神奇記憶合金（四種記憶方式） | 尺寸: | 1 |
| 探究課題：研究形狀記憶合金記憶回復特性 | |||
| 4 | 伽利略溫度計 | 玻璃材質 | 1 |
| 探究課題：探究氣溫對它的影響 | |||
| 5 | 活動雕塑 | 尺寸200×120×40㎜ | 1 |
| 探究課題：立體造型 | |||
| 6 | 不同土壤滲水性比較實驗器 | 尺寸：370x140x300 | 1 |
| 探究課題：觀察比較不同土壤滲水的情況 | |||
| 7 | 水土保持演示儀 | 尺寸：380x500x880 | 1 |
| 探究課題：探究植被的根系對水土保持的作用 | |||
| 8 | 造紙操作演示儀 | 尺寸：380x280x350 | 1 |
| (教師用) | 探究課題：親自動手操作制作紙張的研究 | ||
| 9 | 造紙操作實驗儀 | 尺寸:200x100x50 | 8 |
| （學生分組實驗） | 探究課題：親自動手操作制作紙張，了解造紙的基本原理。 | ||
| 10 | 富蘭克林沸騰球 | 規格：用手握住左側的球，很快會看到球內液體沸騰并減少,而右側球內液體增加。 | 1 |
| 探究課題：圓球里所裝的是什么液體？在高山上煮飯，為什么水易沸騰而飯不易熟？為什么“響水不開，開水不響？ | |||
所有評論僅代表網友意見，與本站立場無關。